Diyarbakır Dicle Üniversitesi yerleşkesinde bulunan Cemil Özgür Ortaokulu, TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı Destekleme Programı kapsamında düzenlediği bilim fuarıyla öğrencilerin bilimsel projelerini sergiledi. Etkinlik, öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeyi ve yaratıcılıklarını ortaya koymayı amaçlayan önemli bir platform olarak dikkat çekti. Fuarın açılış törenine Dicle Üniversitesi Genel Sekreteri Mustafa Uğurlu Arslan da katılarak, genç bilim insanlarına destek…
Diyarbakır Dicle Üniversitesi yerleşkesinde bulunan Cemil Özgür Ortaokulu, TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı Destekleme Programı kapsamında düzenlediği bilim fuarıyla öğrencilerin bilimsel projelerini sergiledi. Etkinlik, öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeyi ve yaratıcılıklarını ortaya koymayı amaçlayan önemli bir platform olarak dikkat çekti.

Fuarın açılış törenine Dicle Üniversitesi Genel Sekreteri Mustafa Uğurlu Arslan da katılarak, genç bilim insanlarına destek verdi. Açılış, okul yönetimi, öğretmenler, öğrenciler ve davetlilerin katılımıyla gerçekleştirildi. Açılışın ardından standları gezen Arslan, öğrencilerin projelerini yakından inceleyerek çalışmaları hakkında bilgi aldı ve öğrencilerin heyecanına ortak oldu.
Etkinlikte, Cemil Özgür Ortaokulu öğrencileri tarafından hazırlanan çeşitli bilimsel projeler sergilendi. Projeler, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) alanlarında öğrencilerin yaratıcı fikirlerini yansıtırken, katılımcılardan büyük beğeni topladı. Standları gezen ziyaretçiler, öğrencilerin bilimsel süreç becerilerini ve yenilikçi yaklaşımlarını takdir etti.
Fuarın sonunda, emeği geçen öğretmen ve öğrencileri tebrik eden Mustafa Uğurlu Arslan, gençlerin bilimsel meraklarını teşvik eden bu tür etkinliklerin önemine vurgu yaptı. Okul yönetimi de, öğrencilerin bilimsel projeler geliştirme sürecinde gösterdikleri çaba ve azmin, geleceğin bilim insanlarını yetiştirme yolunda umut verici olduğunu belirtti.
TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları, Türkiye genelinde 5-12. sınıf öğrencilerinin bilimsel projelerini destekleyerek, bilim kültürünün yaygınlaşmasına katkı sağlıyor. Cemil Özgür Ortaokulu’nun bu etkinliği, Diyarbakır’daki gençlerin bilim ve teknolojiye olan ilgisini artırmak adına önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.
Haber: Cihat TOPRAK
TÜRK’ÜN CANI NEDEN HEP DİPNOTTA?
MAKRO YAPILARDAN MİKRO HÜCRELERE ÇATIŞMANIN DİYALEKTİĞİ
DARBEYİ BASTIRDIK, AHBAP–ÇAVUŞ DÜZENİNİ BASTIRAMADIK!
TARİH, TÖREN DEKORU DEĞİLDİR: MEHTER HAMASETİ, KURTULUŞ SAVAŞI HAFIZASI VE DEVLET AKLININ AĞIR İMTİHANI
Zorunlu Göçün Gölgesinde Diyarbakır: Kimlik, Mekân ve Toplumsal Travmanın Sosyolojisi
Yorum Yap